Terapia zajęciowa
Celem zajęć jest doskonalenie zdolności manualnych, umiejętności współpracy w grupie, twórcze zorganizowanie czasu wolnego oraz osobisty rozwój mieszkanek.
Zajęcia są dostosowane indywidualnie do potrzeb mieszkanek, do ich zdolności, zainteresowań oraz możliwości i stanu psychofizycznego. Ponadto zajęcia te umożliwiają mieszkankom wyrażenie uczuć emocjonalno – estetycznych, których często nie są one w stanie wyrazić werbalnie.
W ramach terapii zajęciowej są oferowane następujące techniki: plastykoterapia, zdobnictwo artystyczne, robótki ręczne, tkactwo, patchwork itp.
Efektem terapii są różnego rodzaju wytwory własne: różnorodne wytwory z wikliny papierowej, tj.: wieńce okazjonalne, koszyczki, osłonki na donice, wazoniki, serca, kwiaty z krepiny i bibułki, butelki ozdobne, wazoniki ozdobione skręconym sznurkiem, pisanki (z wełny, cekinów, koralików, sznurka, kordonka, wstążek, wykonane również metodę decoupage) ozdoby wielkanocne, ozdoby walentynkowe. Wykonywane są prace metodą haftu diamentowego, kartki okolicznościowe. Ponadto – malowanie butelek, pudełek farbami plakatowymi i akwarelami, wyklejanie dowolnych wzorów – plasteliną, bibułą, papierem samoprzylepnym, wełną, cekinami, koralikami. Przygotowywanie dekoracji świątecznej – girlandy, bukiety kwiatowe, stroiki, karmniczki metodą decoupage, różnego rodzaju ozdoby z wykorzystaniem materiałów wtórnych. Wykonanie dekoracji na zabawę karnawałową, na dyskoteki, na Imprezy Integracyjne, elementy scenografii i rekwizyty do przedstawień organizowanych na terenie Domu i poza nim.
Z mieszkankami prowadzone są zajęcia plastyczne o tematyce związanej z porą roku, ważnymi wydarzeniami okolicznościowymi
Zajęcia kulturalno-oświatowe
Zajęcia kulturalno-oświatowe mają na celu praktyczne i konstruktywne wykorzystanie czasu wolnego mieszkanek.
- Terapia muzyką
Celem tych zajęć jest przede wszystkim doskonalenie wokalnych i instrumentalnych możliwości mieszkanek, rozwijanie rytmiki, wzbudzanie zainteresowania wszelkimi rodzajami muzyki, aktywizacja mieszkanek oraz relaksacja. W ramach terapii muzyką odbywa się muzykoterapia bierna i czynna.
Podczas muzykoterapii czynnej mieszkanki biorące udział w zajęciach aktywnie angażują się w śpiewanie piosenek (do akompaniamentu gitary, jak również karaoke), wystukiwanie rytmu piosenki, granie na prostych instrumentach muzycznych – tamburynie, BUM BUM rurkach, dzwonkach, grzechotkach. Uczestniczą w zajęciach ruchowo – wzrokowo – słuchowych przy muzyce – z pokazywaniem graficznym piosenki, masażykach muzycznych, terapii ruchem, piosenką i tańcem.
Zajęcia z muzykoterapii czynnej przygotowują mieszkanki do aktywnego śpiewu podczas codziennej Mszy św. w kaplicy Domu oraz do wszelkiego rodzaju występów artystycznych na terenie Domu i poza nim, w których priorytetową rolę stanowi śpiew tj.: Koncert Kolęd i Pastorałek w Domu, Starochorzowski Przegląd Kolęd i Pastorałek w Chorzowie, Przegląd Kolęd i Pastorałek w Łazach, Ogólnopolski Festiwal Piosenki Podwórkowej w Częstochowie, Przegląd Amatorskiej Sztuki Osób z Niepełnosprawnościami w Katowicach (PASzON), Ogólnopolski Festiwal Twórczości Teatralno – Muzycznej Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną „Albertiana”, Festiwal Piosenki i Twórczości Osób Niepełnosprawnych w Tychach, oraz wiele innych przedsięwzięć artystycznych, przedstawień teatralnych, montaży słowno – muzyczno – tanecznych – mających miejsce na terenie Domu oraz poza nim.
- Bierne zajęcia muzyczne
Zajęcia tego typu dostarczają paniom różnorodnych wrażeń muzycznych oraz uwrażliwiają na poszczególne dźwięki. Muzyka systematycznie towarzyszy również mieszkankom niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu głębokim, osobom leżącym i niepełnosprawnym ruchowo – słuchają one dźwięków płynących z radia, odtwarzaczy CD znajdujących się w pokojach lub piosenek śpiewanych przez terapeutę przy akompaniamencie gitary lub a’capella. Muzyka słuchana biernie jest uzupełnieniem terapii światłem oraz zajęć relaksacyjnych.
- Biblioterapia
Biblioterapia ma na celu twórcze myślenie, pobudzanie wyobraźni, poszerzanie zasobu słownictwa, usprawnienie samodzielnego czytania oraz przeciwdziałanie wtórnemu analfabetyzmowi.
Na terenie Domu prowadzona jest biblioterapia czynna i bierna. Podczas biblioterapii czynnej mieszkanki mają możliwość samodzielnego wybrania pozycji książkowych z biblioteczki znajdującej się w pracowni terapii zajęciowej lub pracowni biblioterapeutycznej.
Biblioterapia usprawnia czytanie ze zrozumieniem oraz umiejętność aktywnego słuchania. Rozwija własną inicjatywę mieszkanek w zakresie czytania i korzystania z książek, samodzielny lub z niewielką pomocą – wybór literatury. Pozwala również dobrze wykorzystać czas, rozszerzyć słownictwo, minimalizować poczucie stresu, zmniejszyć poczucie osamotnienia. Usprawnia swobodne czytanie podczas publicznych wystąpień, gdzie w szczególny sposób wykorzystywana jest umiejętność płynnego czytania (modlitwa powszechna, czytanie z lekcjonarza w kaplicy Domu, życzenia okolicznościowe, wiersze, opowiadania dla całej grupy, role narratora podczas występów artystycznych).
Biblioterapia bierna – to forma zajęć, gdzie mieszkanki w nich uczestniczące słuchają czytanego tekstu. Pozycje książkowe wykorzystane podczas zajęć dostosowane są do zainteresowań mieszkanek, jak również ich możliwości intelektualnych oraz psychofizycznych.
- Zajęcia teatralne
Mają one na celu doskonalenie warsztatu aktorskiego, gestów, ruchów, tonu głosu, dykcji, akcentu, komunikacji niewerbalnej, zachowania się na scenie. Praktycznie przygotowują mieszkanki do udziału w programach artystycznych, montażach słowno – muzyczno – tanecznych i przedstawieniach.
- Terapia rozrywką
To kolejna forma terapii w ramach zajęć kulturalno – oświatowych mająca na celu organizowanie życia świetlicowego w formie gier, konkursów, quizów i zgadywanek ponadto zabaw edukacyjno – integracyjnych, gier i zabaw pamięciowych, zagadek celowych i opisowych. Mieszkanki rozwiązują krzyżówki, uczestniczą w konkursach sportowych oraz tematycznych dotyczących roku kalendarzowego.
Zabawy integracyjne połączone z muzyką, zabawy taneczne – to również stały element rozrywki w Domu Pomocy Społecznej. Wpływają one na rozładowanie napięcia, obniżenie nadmiernej energii oraz zniwelowanie skumulowanych negatywnych emocji.
- Wideoterapia
Ten rodzaj zajęć ma na celu zrelaksowanie, odprężenie, odreagowanie negatywnych emocji mieszkanek poprzez wyciszenie i skupienie uwagi na projekcji filmowej.
Podczas zajęć z wideoterapii mieszkanki mają możliwość oglądania preferowanych przez siebie filmów fabularnych, familijnych, dokumentalnych, animowanych, edukacyjnych oraz różnorodnych programów telewizyjnych i seriali.
- Zajęcia informatyczne na sali komputerowej
Celem tych zajęć jest zapoznanie się z pracą przy komputerze, korzystanie z edytora tekstu, przeglądarki internetowej, dzięki czemu mieszkanki Domu są w stanie na bieżąco w miarę swoich możliwości śledzić wydarzenia z kraju i świata. Na zajęciach regularnie przypominane są zasady pracy przy komputerze, m.in.: sposób posługiwania się myszką, pisania polskich znaków, dużych i małych liter, bezpieczne włączanie i wyłączanie komputera, bezpieczne usuwanie nośnika.
Zajęcia rewalidacyjne
Mają na celu wspieranie szeroko pojętego rozwoju mieszkanek Domu, przy czym szczególną uwagę zwraca się na usprawnianie u nich funkcji intelektualnych – wspomaganie rozwoju psychicznego i społecznego. Celem jest nie tylko wyrównywanie braków, ale przede wszystkim doskonalenie istniejących możliwości oraz zapobieganie regresowi intelektualnemu.
To przede wszystkim zmniejszenie u mieszkanek zaburzeń w zakresie procesów: orientacyjno – poznawczych, myślenia i mowy, koordynacji wzrokowo – ruchowej, sprawności manualnych, samoobsługi, zaradności i sprawności motorycznej.
Pogadanki – zajęcia uspołeczniające
Mają na celu zapoznanie mieszkanek z bieżącymi sprawami kulturalnymi, społecznymi. Ponadto ich celem jest rozwój dojrzałości społecznej, wrażliwości estetycznej, zaradności osobistej i umiejętności pełnienia ról społecznych. Prowadzone są również w formie prezentacji oraz w formie dialogu pomiędzy mieszkankami, gdzie prowadzący rozmawia z nimi na tematy związane z życiem Domu oraz ze sprawami, które są im bliskie. Zajęcia mają charakter grupowy, często ściśle powiązane są z biblioterapią.. Różnego rodzaju sytuacje analizowane są na konkretnych przykładach, by lepiej móc przyswoić treści.
Treść pogadanek dotyczy zachowania się w różnych miejscach publicznych, szeroko pojętej profilaktyki zdrowotnej, dbałości o własne zdrowie, zachowań prewencyjnych, kultury osobistej, spraw bezpieczeństwa, jak również spraw związanych z wydarzeniami okolicznościowymi oraz kalendarzem liturgicznym (pory roku, zwyczaje, symbolika świąt, umiejętne nawiązywanie komunikacji interpersonalnej w relacjach, sposoby rozwiązywania sytuacji trudnych i konfliktów pomiędzy współmieszkankami, sposoby radzenia sobie z negatywnymi emocjami, zwiększenie wiary w siebie – asertywność w kontaktach, poszanowanie świata wokół nas, itp).
Terapia ruchem i fizjoterapia
Ma na celu rozwinięcie psychomotoryczne mieszkanek oraz przywrócenie maksymalnie możliwej sprawności. Zajęcia usprawniające mają na celu zwiększenie ruchomości w stawach, zwiększenia siły mięśniowej oraz lepszą funkcjonalność organizmu jako całości. Zajęcia ruchowe prowadzone są indywidualnie i grupowo, odbywają się cyklicznie.
Terapia ruchem wspomagana jest zabiegami fizjoterapeutycznymi, tj.: jonoforeza, pole magnetyczne, ultradźwięki, prądy małej częstotliwości, bioptron. Zabiegi terapeutyczne wykonywane są na zlecenie lekarza.
Zajęcia na sali światła – terapia światłem i relaksacja
Mają na celu odreagowanie napięć, ich redukcję, a przede wszystkim wyciszenie. Terapia światłem jest połączona z muzykoterapią bierną – odgłosy przyrody, śpiewy ptaków, muzyka relaksacyjna. Dla osób niepełnosprawnych intelektualnie ten rodzaj terapii to również doświadczanie bodźców świetlnych, słuchowych, wrażeń estetycznych (kolumna świetlna, światłowody, projektory, lampa olejowa).
Zajęcia kulinarne
Mają charakter teoretyczny i praktyczny. Część teoretyczna ma na celu poszerzanie i przypominanie wiedzy dotyczącej produktów spożywczych, przygotowania posiłków, zwyczajów panujących w różnych częściach kraju. Podczas zajęć regularnie przypominane są zagadnienia takie jak: zasady zachowania się podczas uruchamiania sprzętu elektrycznego, objaśnianie niebezpieczeństw wynikających z niewłaściwego użycia tych sprzętów, zasady pracy w grupie, zasady poprawnego zachowania się przy stole, higieniczne spożywanie posiłków, czynności, jakie należy wykonać podczas przygotowania konkretnych potraw.
Część teoretyczna polega na czytaniu przepisów na różnego rodzaju potrawy z czasopism, czytaniu książek dot. produktów spożywczych i przygotowania posiłków, zasad zachowania się przy stole, oglądaniu programów kulinarnych.
Zajęcia praktyczne to przede wszystkim: przygotowanie pop-cornu w wersji beztłuszczowej w maszynce elektrycznej, gotowanie budyniu, kisielu, przygotowanie naleśników z dżemem, tostów, gofrów z owocami, przygotowanie galaretek owocowych, krążków cebulowych, kanapek wielosmakowych, zdrowych śniadań z jogurtów naturalnych, gotowanie kompotu, pieczenie rogalików drożdżowych, pizzy, przygotowywanie sałatek owocowych, surówek wiosennych, koktajli warzywno – owocowych, szaszłyków.
Ergoterapia
Terapia poprzez pracę której celem jest rozwijanie umiejętności, pomagających w życiu codziennym każdego człowieka. W ramach tych zajęć mieszkanki rozwijają umiejętności wykonywania poszczególnych czynności: zmywanie naczyń, pomoc w obieraniu jarzyn i owoców, pomoc w przygotowywaniu kawy i herbaty, pomoc w zajęciach porządkowych na terenie DPS – w salach terapeutycznych, na korytarzach, na piętrach i na podwórzu, porządkowanie grobów zmarłych mieszkanek, odśnieżanie, podlewanie kwiatów.
Dzięki zajęciom ergoterapeutycznym mieszkanki czują się współodpowiedzialne za swój dom, o który trzeba dbać, wzrasta też u nich poczucie własnej wartości, czują się potrzebne i kompetentne.
Zajęcia terapeutyczne są dostosowywane do możliwości, umiejętności, stopnia niepełnosprawności intelektualnej, sprawności psychoruchowej mieszkanek.